وی افزود: تا وقتی که مدارس موفق غیردولتی در کشور داریم چرا از آنها حمایت ویژه صورت نمی‌گیرد و در تلاش برای راه‌اندازی مدارس غیردولتی ناشناس هستیم که مشخص نیست عملکرد آنها چگونه خواهد بود.
استادیار دانشگاه امام صادق گفت: در لایحه دائمی شدن تاسیس مدارس غیردولتی 10 نوع حمایت در نظر گرفته شده است چرا این حمایت‌ها از مدارس غیردولتی موفق صورت نمی‌گیرد.
پیغامی با اشاره به اینکه لایحه دائمی شدن تاسیس مدارس غیردولتی پولکی بوده و تعلیم و تربیتی نیست، ادامه داد: رفتن به سراغ مشارکت بخش دولتی و خصوصی همراه با یکدیگر نیازمند چند الزام است که نخستین الزام عمق حکمرانی دولت است.
** بی توجهی دولت‌ها به آموزش و پرورش
در ادامه این جلسه، عبدالحسین نفیسی کارشناس تعلیم و تربیت با اشاره به اینکه آموزش و پرورش عمومی نیاز دارد تا به گفتمان واقعی میان حاکمیت و مردم تبدیل شود، گفت: تا کنون هیچ وقت نگفته‌ایم، آموزش عمومی جدا از بقیه آموزش‌هاست و آینده کشور را می‌سازد.
وی ادامه داد: به وضعیت نظام آموزش و پرورش کشور طی 10 سال گذشته نگاه کنید، دولت‌ها تا چه اندازه برای آن ارزش قائل شده‌اند؟ در طول این سال‌ها شاهد کمترین توجهات به آموزش و پرورش بودیم بنابراین ابتدا باید ضرورت توجه ویژه به آموزش و پرورش مشخص شود.
این کارشناس تعلیم و تربیت گفت: اینکه آموزش و پرورش برای تامین منابع مالی به سمت توسعه مشارکت‌ها برود اصلاً پسندیده نیست در حالیکه مشارکت مدنظر سند تحول بنیادین این نیست. سند تحول باید ملی باشد و تکلیف نهادهای مختلف را در برابر آموزش و پرورش مشخص کند اما در سند این اتفاق نیفتاده است.
** آموزش و پرورش همردیف امنیت کشور اهمیت دارد
نفیسی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش همردیف امنیت کشور اهمیت دارد، افزود: مدارس باید رضایت والدین را فراهم کنند تا پس از آن انتظار تامین مالی داشته باشند اما هم‌اکنون حتی مدارس خوب نیز به حرف والدین توجهی ندارند و خانواده‌ها باید به آنها التماس کنند تا فرزندانشان را ثبت‌نام کنند.
وی گفت: آموزش در مدارس باید به گونه‌ای ارائه شود که متقاضی حاضر باشد برای آن هزینه کند از سوی دیگر آموزش و پرورش باید غیرمتمرکز اداره شود. چرا دانش‌آموز خاش باید محتوایی را بخواند که دانش‌آموز ساکن مناطق شمالی شهر تهران آن را می‌خواند؟ معلومات ارائه شده به دانش‌آموز ساکن خاش باید مطابق با نیازهای زندگی او باشد.
این کارشناس تعلیم و تربیت بیان کرد: علت اینکه مدارس غیردولتی خوب مشتری دارند به دلیل آن است که به معنویت توجه دارند و معنویت مادیت را به همراه دارد.